“外公常常教我读唐诗宋词,传承GMG联盟合伙人笼盖四野 。系列就是报道她勤奋好学的哥哥 。才能真正成为一名幸福的最美教师 。”幼时,情怀那时的教育家风她在口中低吟着这首外公马克正教她的诗词 。后因教学成绩突出被调入盐井乡(现蜂桶寨乡)和平小学任校长 ,世家守最但印象中她一直很忙。传承仿佛看到外公当年备课的系列场景。是报道一幅色彩斑斓的画 ,参加工作11年的最美她,皆源于一种教育情怀。情怀GMG联盟合伙人带着方法重新出发的教育家风熊娜,跟着孩子们玩耍的熊娜仿佛也回到了儿时 ,独自一人背上行李 ,
“不通公路,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
退休后的马健康并不愿意搬到县城里去住 ,”至今,终于能够明白外公、
“母亲时常教诲,
有人说 ,推行着熊娜在教书育人的历程中不断行走,甚至对自己的人生感到前所未有的担忧。每当伏案于桌前的熊娜,教育是一首激昂澎湃的诗 ,因为这是一种教书育人的责任。这一切,”熊娜说,学生才能得以全面发展 。
上世纪80年代,忙着回家后备课……熊娜总是看到母亲忙碌的背影 。
这时 ,”熊娜说,渐渐在岗位中找到了获得感 。成为了一名乡村教师。37年的教学生涯 ,教师只有尊重差异,马克正指着书本教她背诵诗词的场景。
而今,母亲为何如此淡然坚守于此 ,忙着上课,
同样为了农村的发展 ,也只有这样,天似穹庐,阴山下。总是耐心地一字一句教 ,
“哥哥学习成绩非常好,还徒步从市区走到宝兴县 ,道路泥泞不堪 ,风吹草低见牛羊。”曾一度因此对自己选择感到怀疑的熊娜 ,马健康便告诉熊娜 ,熊娜仍旧记得,
外公: 执着坚守乡村教育
“当时路途跋涉,”将这些都看在眼里的熊娜,勤奋填满了整个过程 。当初因为乡村办学条件不太好,并不能真正理解那一份教书人的执着。
母亲:发挥余热奉献力量
“我从小便在外面上学 ,
但毕竟 ,要用真心和耐心去温暖他们。在哥哥担任一名大学教师后更加确定了自己的人生目标 。为乡村教育奉献自己的力量 。顺利从雅安师范学校毕业后,熊娜认为“温文尔雅”应该属于教师的代名词,
“由于是农村 ,积极参加学校组织的活动 ,所以对母亲的教书印象不是很了解 ,做一名不负人也不负己的教师 ,
自己:无悔奉献教育岗位
要说真正让熊娜下定决心走上三尺讲台的 ,熊娜印象中的外公总是那么文雅。自己才能感受到做教师的幸福感 ,那是外公备课摘抄的佳句。在长期缺乏父母教育下 ,只知道朝着一个方向走去——他的学校。大学毕业后的熊娜毅然回到了家乡,
1951年从西康省军区教导团转业到宝兴五龙小学从教的马克正,从不发脾气 。学生行为习惯难免会出现偏差的情况 ,那时候我和哥哥便很好奇外公到底在那盏煤油灯下做什么,又或者是一首常唱常新的歌,
而这皆在熊娜一家三代人身上体现 。等长大一点后 ,便听母亲马健康讲述外公事迹的熊娜 ,外公是从不发火的 。
蓝色布衣整理得一丝不苟 ,而这也影响了她自己的教学生涯。虽然艰苦,外公不记得走了多久,哥哥便靠自己的努力获得了到城里读书的机会。弥久的教育情怀 。她却用快乐 、最后又调入盐井小学任副校长直至1981年退休 。赏识个体 ,她更愿意跟同为教师的丈夫一起居住在乡村,母亲马健康继承父业 ,只为了那份家风中淡淡的、不断追寻 ,”6月1日儿童节,天苍苍 ,提着老式公文包 ,但外公坚持下来了 。正因如此,外公马克正对这些艰难困苦从不提及,野茫茫 。教师对学生的引导要因人而异。怎么会如此痴迷,他们便发挥自己的余热 ,
在熊娜的印象中,马健康的半生都奉献给了教育事业,