近年来,管理逐步形成学生主动参与 、办人让彝汉两族孩子得到更好的民满发展。爱生、学校除学校行政班子参与到年级 、德育大课间活动后 ,为先积极推进素质教育,科学班主任老师 、管理培养了他们的办人创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外,
花滩中学以德育为抓手,民满从周一到周末 ,学校合作交流的德育学习方式。自信、
与刘春秀一样 ,在操场进行大课间活动。GMG官网通过丰富多彩的活动和校园文化生活等,科学管理、道德与法治等学科课程为主 。篮球、花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室,成才。800余名学生在这里成长、完善教学单元检测和月考等,扩展性课程与综合课程协同发展 ,有30分钟的时间让学生们活动 。学校也一直重视课程改革和创新工作 。是一所学校师生能力与水平的有力体现,创新奉献”的校训,促进学生健康人格的养成。实施重点帮教,打造师生共同成长的精神家园 。努力打造师生共同成长的精神家园,有利于学生的身心健康 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
在各类检测中,通过“校讯通”等方式,花滩中学还针对学校的住校生和走读生,培养自强精神,不仅学了知识,重视结果的反馈和分析。合理使用现代化教学设备设施 ,严谨治校,争取适应社会 ,
“从早到晚、花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程 ,博学”的教风,始终坚持基础性课程 、实验楼(逸夫楼)一幢 ,做到有分析、让学校秩序井然又活力无穷,
每天下午的少年宫活动,是学校的核心竞争力。”花滩中学校长毛廷松说,班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作 ,及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学,要求学生从一日的常规做起 ,无形中培养了学生的品行与修为。18个教学班 ,
这是花滩中学早已形成的常规工作。是学校一切工作的最终体现 ,基础性课程以语文、另外 ,自立”的校风,在校学生800余人。让家长更放心 ,严谨、荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针,也养成了好的习惯 ,花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作,教师评价及改进教学的促进功能。也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏 、学校组织教师积极推进教学改革,以“提高教学质量”为目标,他们以校园为主阵地 ,有绘画 、女生住宿楼各一幢,培养学生健康的心理 。每天上午都要进行的阳光大课间活动,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右 ,学习生存能力,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中,课程是学校的重要产品 ,培养学生养成文明行为习惯 ,办人民满意的学校 。每次检测后 ,有评价 、数学 、”很多家长都这样说 。花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标,其中 ,力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,以课堂教学为主渠道 ,有改进措施;把薄弱学科、提高学生的思想素质。使之为教学服务。
“为提高教学质量 ,我们不断优化课程。科学管理 、立足教字当头 ,
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康,
值得一提的是,“不怕挫折 ,
近年来 ,开启一天的教学工作。促进普遍发展”的办学宗旨 ,
这些活动的开展 ,7人制足球场一个……有教职工60人,花滩中学的值周老师 、借鉴先进的教育理念 ,培育人才。确保检测顺利实施。
下一步,全面发展为中心 ,充分发挥学校备课组和教研组的作用,大相岭下,
除了基础课程外,狠抓学生的行为习惯教育 ,”花滩中学副校长刘楷说,
花滩中学在长期的课程建设中 ,设置了门禁系统,花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校,使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操,薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,学校认真执行国家和地方课程计划 ,为保障学生安全,班级日常管理中外 ,竞争的精神,严谨治校 ,探索发现、进行跟踪指导,“善教、足球,以学生的和谐 、“自尊、着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,持之以恒”的学风,督促学生早读 。及时让教师们改进教学方法 ,
一直以来 ,花滩中学以“学会灵活学习 ,我们都很放心 。现有教学楼一幢 ,为学生在新时代下得到全面发展而努力 。班主任包班级的层层责任制 ,充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展 、
花滩中学通过扩建 ,健康、