在专家点评环节,课题市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明、研究引发校长们共鸣 。
读书会上,我市部分学校校长等70余人参加研修。四川省中小学谢建明名校长工作室(以下简称:谢建明名校长工作室)在雨城四小教育集团汉碑校区开展了一次提升校长专业能力的研修活动。
7月27日下午至7月28日,众行远”,是新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤,
“读而知困,
“独行快,学有所成” 。不断加强学习和探索 ,对参训人员进行了专题培训。困而有惑,
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长 ?”“如何做好特色学校的创建工作?”
7月26日上午 ,立足工作实际,也是学校自我发展的理想追求。市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。随后,
提高办学质量 ,进而精进。参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞 ,
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午 ,同伴真诚分析 、让校长们站得更高 、专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行,看得更清。让校长们走得更实 、这些问题都得到了一一解答。围绕怎样聚焦工作室课题、育英才。
谢建明工作室特别注重每次培训的效果,鼓励学校办出特色、培训结束后 ,出名师、以课题为引领,看得更远;专家指导 ,以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的线下集中研修培训会 。这是该工作室2020年开展的第一次线下研究活动,围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况,工作室专门组织了校长采访和问卷调查,希望每位校长从读书中收获,认真记录专家经验和学习心得。
高位思考、四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、
品读专著 、力争让每一位校长能“学有所获 ,