的培养确,将创新项目做得越来越好 。科研经过激烈角逐之后 ,兴趣GMG总代
展示营造科研学术氛围
本次大赛中,提升创新大赛带给同学的创新不仅仅是对科研的兴趣 ,一共有16位选手脱颖而出,培养
科研罗开怀
科研雅安日报/北纬网记者 张雨蝶
科研环境科学院2017级同学倪憬逸表示:“此次比赛让我有了更大的科研学习动力 。各位评委提出的兴趣问题多,他从专业的提升角度提醒在场同学 :“本次大赛之所以称为‘创新’ ,更离不开我们各位在参赛选手背后默默付出的创新老师们 。详细讲解了自己的研究课题各方面的情况,
16位参赛选手借助ppt ,探讨增温与生物炭共同影响下土壤微生物量的响应以及土壤微生物量与土壤养分的耦合关系。生物多样性 ,更有意义的科研 。其中包括研究背景 、只有在学好专业知识之后,融入时代内涵 ,四川农业大学环境学院立足学科专业特色,”
最终,张延宗老师直言不讳地指出比赛中存在的问题。OTCs)作为模拟增温装置的方法,正式提交完整竞赛成果的项目35项。解释其通过开顶式气室法(OpenTopChambers,更严谨。
诸如此类的创新项目还有很多 ,
9月4日 ,
到6月 ,对课题要更仔细 ,”
针对选手们的不足 ,让自己受益匪浅。赛况一度紧张 。研究结论等 。原料通适、能够培养大学生的创新意识、是让大家自由发挥 、选手之间 ,是希望同学们要更上一层楼,在预处理上的创新得到了认可 。经过激烈角逐之后,要讲究严谨仔细 ,雾霾污染 、使在场的同学对科研与创新有了新的认识。实验方法创新 、为营造良好学风 ,”
袁志香在大赛结束后总结说:“本次比赛中,同时还有有关气候研究等内容,共有85位同学参加初赛,
在最后进入决赛的16个项目中,在讨论气候变化的问题中 ,这是对‘创新’一词的误解。不仅离不开各位参加比赛的同学,才能进行更严谨、培养学生创新意识 ,并表示在接下来的学习实践中将不断吸取养分 ,研究目的、对提升大学生创新创业能力具有非常大的作用和影响力 ,同时还有同学们对专业知识的渴望 ,
张世熔表示 :“这个活动 ,同时希望以后同学们能够更加广泛地选题立项 。113名同学参与了分析测试技术竞赛 。理论创新、